Τελ. ενημέρωση:
10-Nov-2026

ΣΚΟΠΟΣ Ο προσδιορισμός του επιπέδου της πληροφοριακής συμπεριφοράς και των εκπαιδευτικών αναγκών του ιατρονοσηλευτικού προσωπικού σε δημόσιο γενικό νοσοκομείο, καθώς και της διαφοροποίησης των μελετώμενων αυτών χαρακτηριστικών βάσει των δημογραφικών και επαγγελματικών γνωρισμάτων των συμμετεχόντων.

ΥΛΙΚΟ-ΜΕΘΟΔΟΣ Η έρευνα διεξήχθη από τον Δεκέμβριο του 2022 μέχρι τον Μάρτιο του 2023, ενώ το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 108/160 ιατροί και νοσηλευτές όλων των βαθμίδων (ποσοστό ανταπόκρισης 67,5%) του προσωπικού δημόσιου γενικού νοσοκομείου της Θεσσαλονίκης. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο καταγραφής της συνεχιζόμενης επαγγελματικής ανάπτυξης (Participation Reasons Scale), ένα ερωτηματολόγιο καταγραφής της πληροφοριακής συμπεριφοράς βασισμένο σε ερωτηματολόγια που χρησιμοποιήθηκαν σε έρευνες για τη διερεύνηση της πληροφοριακής συμπεριφοράς Ελλήνων επαγγελματιών υγείας, και το ερωτηματολόγιο electronic Health Literacy Scale (eHEALS) για την καταγραφή της ψηφιακής υγειονομικής πληροφοριακής παιδείας. Η ανάλυση των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με το λογισμικό πρόγραμμα Statistical Package for Social Sciences (IBM SPSS), έκδοση 21.0.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Το ιατρονοσηλευτικό προσωπικό διέθετε μέτρια προς υψηλή ψηφιακή υγειονομική πληροφοριακή παιδεία, η οποία σχετίζεται θετικά με το υψηλότερο επίπεδο σπουδών και το ιατρικό επάγγελμα. Τα κίνητρα βελτίωσης επαγγελματικών ικανοτήτων και υπηρεσιών στους ασθενείς, αλλά και τα κίνητρα μάθησης και αλληλεπίδρασης με τους συναδέλφους, αναδείχθηκαν τα σημαντικότερα για τη συμμετοχή σε προγράμματα συνεχιζόμενης επαγγελματικής εκπαίδευσης, τα οποία συσχετίστηκαν θετικά με το υψηλό επίπεδο σπουδών. Παράλληλα, η επικαιροποίηση γνώσεων, η διά βίου εκπαίδευση και οι ιατρικές οδηγίες/ πρωτόκολλα αποτέλεσαν τους σημαντικότερους λόγους που οδηγούν στην αναζήτηση πληροφοριών για υπηρεσίες υγείας, ενώ τα ηλεκτρονικά επιστημονικά περιοδικά, τα συνέδρια, το διαδίκτυο και το ιατρονοσηλευτικό προσωπικό αποτέλεσαν τις σημαντικότερες πηγές αναζήτησης πληροφοριών για υπηρεσίες υγείας. Τέλος, η έλλειψη χρόνου και το κόστος συνδρομών σε περιοδικά ή βάσεις ιατρικής πληροφόρησης ήταν τα σημαντικότερα εμπόδια στην αναζήτηση πληροφοριών.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Η ενίσχυση της πληροφοριακής συμπεριφοράς και των κινήτρων συμμετοχής σε προγράμματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης θα ενδυναμώσουν την επικαιροποίηση και τη διαχείριση των γνώσεων του ιατρονοσηλευτικού προσωπικού, συμβάλλοντας στην παροχή ποιοτικότερων υπηρεσιών υγείας με θετική αντανάκλαση στο επίπεδο υγείας των πολιτών.

Λέξεις ευρετηρίου: Εκπαιδευτικές ανάγκες, Ιατρονοσηλευτικό προσωπικό, Πληροφοριακή συμπεριφορά, Ψηφιακή υγειονομική πληροφοριακή παιδεία.